{"id":728,"date":"2021-06-03T07:18:51","date_gmt":"2021-06-03T07:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scoodle-project.eu\/?page_id=728"},"modified":"2023-04-27T12:36:28","modified_gmt":"2023-04-27T12:36:28","slug":"ueber-das-projekt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scoodle-project.eu\/index.php\/de\/ueber-das-projekt\/","title":{"rendered":"\u00dcber das Projekt"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00dcber das Projekt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eine herausfordernde Situation<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Viele junge Menschen blicken heute aufgrund des technologischen Wandels, der erfahrenen Nichtbeachtung ihrer Anliegen, der sozialen Ausgrenzung und der Gef\u00e4hrdung durch fake news und Populismus mit Unsicherheiten und Sorgen ihre Zukunft. Wie sich der Arbeitsmarkt zuk\u00fcnftig entwickelt, welche Qualifikationen ben\u00f6tigt werden, welchen Gef\u00e4hrdungen die Demokratie weiter ausgesetzt sein wird\u00a0 ist\u00a0 heute nicht absehbar. Zum ersten Mal seit dem 2\u00b9.<\/p>

\u00b9 White Paper: The future of Europe, March 2017<\/span><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Eurostats Daten belegen das<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tMenschen sind von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedroht <\/b>
Alter von 16 bis 29 Jahren\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tNEETs (\u201eNicht in Bildung, Besch\u00e4ftigung oder Ausbildung\u201c) <\/b>
Alter von 20 bis 25 Jahren\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tAlter von 25 bis 29 Jahren\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t
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Eurostat, 2019<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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In \u00dcbereinstimmung mit der EU-Jugendstrategie 2019-27 sieht das europ\u00e4ische Projekt GEN Y \/ Z-SCOODLE<\/strong> die Notwendigkeit jungen Menschen zu erm\u00f6glichen, Architekten ihres eigenen Lebens zu sein, ihre Resilienz zu st\u00e4rken und sie mit den Kompetenzen auszustatten, damit sie in einer sich ver\u00e4ndernden Welt aktive B\u00fcrger und Akteure eines positiven Wandels in ihren Gemeinschaften \u00fcberall in Europa sein k\u00f6nnen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Die Menschen, die mit diesen Jugendlichen arbeiten sind der Schl\u00fcssel zur Bek\u00e4mpfung der sozialen und wirtschaftlichen Ausgrenzung junger Menschen und zur Vermittlung der erforderlichen F\u00e4higkeiten, damit sich diese Jugendlichen wieder ein Teil\u00a0 der Gemeinschaft werden und sich mit der Gesellschaft auseinanderzusetzen. Jugendarbeiter, Mentoren und Berater fungieren als Vorbilder und m\u00fcssen daher zeigen, dass sie lebenslang Lernende, aktive B\u00fcrger und Innovatoren sind. Nur so kann die Entwicklung einer \u00e4hnlichen Einstellung bei Jugendlichen gef\u00f6rdert werden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Was wir tun<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gen Y\/Z zielt darauf ab, nachhaltige L\u00f6sungen zu entwickeln, zu erproben und zu validieren, um die Kapazit\u00e4t von Jugendfachkr\u00e4ften und schlie\u00dflich Jugendorganisationen zu verbessern und die untere Schicht der Generation Y (im Alter von 25-29) und die obere der Generation Z (im Alter von 15) anzusprechen -24), durch hochmoderne europ\u00e4ische Methoden und Praktiken des zweiten Bildungswegs (SCE).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Genauer,\n<\/br> Die Ziele von GenY\/Z sind:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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